叶峰教授对商业领袖工商管理高端课程研修班精要课程研修班学习的观点阐述

　　2014年3月7-9日，中山大学工商管理博士精要课程研修班首期班迎来了第一次课程——叶峰教授带来的《商业模式创新与设计》。​
　　叶教授丰富的学识和对人生的深刻感悟，深深的打动了每一位学员。这三天的课程，带给学员们的，与其说是一堂对管理的深度探索，不如说是一次思想格局的开拓，是一次企业家们自我意识觉醒的发现之旅。不少学员感叹，听课时酣畅淋漓；上完课程豁然开朗。​
　　叶教授在授课过程中，对于商业领袖工商管理高端课程研修班研修班的学习，阐述了自己的观点。现在整理出来，希望对大家透彻理解“中山大学工商管理博士精要课程研修班”有所帮助。​

　　博士研修班跟总裁班课程的差异：​
　　博士研修班课程跟大家之前学的总裁班课程可能会有一点差异，我们会突出两点，一个是高度的融合性，第二个专属的针对性。​
　　很多人学习就是照葫芦画瓢，这样非常容易出问题。博士研修班就是要突出这样一个特点：要融合，要针对，同时还要剥离。我们得用一种全新的眼光或者说全新的境界来看问题。​

　　博士研修班为什么要哲学？​
　　不是为了学哲学而哲学，是为了帮我们达成生活或者工作的目的而学哲学。学了之后，你就把它扔掉了。哲学是一个工具，宗教信仰也都是工具。你要把它不当成是个工具，那就麻烦了。我大学本科学哲学，记得课程上老师说过一句话，他说宗教信仰是干什么的？他说宗教信仰是一座桥，他帮你过桥，从这个现实到达理想。而我们现在绝大多数人出问题在哪里？我们说有两种人，一种是在桥上看风景不走了，还有一种在桥上盖了一座桥不走了。第一种就是我们这些企业家，在桥上盖房子的人是什么人？指的是寺庙里的和尚，这种和尚也没戏，他都没有走过桥，而是在桥上不走了，社会上就有这两种比较可怕的形态。​
　　大家别把学习太当一回事，你才能学得更好。我们博士班的课程应该在这方面给大家这样一个概念，是举轻若重的，是一个大商业模式的概念。​

　　老‍板来学习，最终就是为了一件事：回去改变自己。​
　　有人上课回去就开始搞裂变甚至搞革命，我觉得回去只能局部改善，等你具备了改革的条件以后，那是一个自然而然的过程，最后所谓的革命，不到特别阶段是革命不了的。现在中国人学习了以后太急，“急”到最后就是“慢”了。怎么样学习了之后不急，让自己静下来；怎么样学习的时候不兴奋，让自己悲痛起来、深刻起来，我觉得这才是学习的关键。​
　　中山大学博士研修班，在课程设计上，在这方面会很加强，这个对大家来讲是一个好事，既有对术的总结梳理，又有对于术的超越，光有超越没有总结梳理也不行。裂变是从改善到改革到革命，应该是这样一个过程。裂变强调的是从组织的内部，组织结构模式开始，重构与释放。这种释放最终是为了聚变外部所谓的资源向企业进一步靠拢。​

　　关于“顶层设计”​　　
　　顶层设计在工程学语中有一个本义是统筹考虑项目各层次和各要素，在最高层次上寻求问题的解决之道。用中国哲学来解读，要学会站在高于矛盾的地方来看矛盾，然后从最高的地方下来，抓住主要矛盾，把所有矛盾解决。​
　　高于矛盾的地方在哪里？我觉得两个地方，第一个就是人性，第二个就是信仰。你站在人性的角度看人、研究人，没有事儿你想不明白。站在信仰的角度看人、看问题，你会发现任何事情就像一块透明的玻璃一样，看得清清楚楚、透透彻彻。可是你站不上去啊。​
　　这个三天的课程是给大家开了个头，大家如果把我们这个博士研修班上完了，后面的课程设置，包括西方哲学史、中国哲学史，就基本上让你具备了站在高于矛盾的地方来看矛盾的能力。​